obj: -desarrollo de habilidades tecnológicas utilizando el software adobe flash 8.
-desarrollo de un proyecto. juego en flash didáctico.
requisitos min: -el trabajo o proyecto se desarrolla en pareja, las dimenciones del juego son determinadas por el equipo, en el proyecto debe tener 6 nvl como minimo, debe incluir intrucciones clara y presisas. plaso de entrega: viernes 6 de enero del 2012
flash 8
lunes, 12 de diciembre de 2011
viernes, 10 de junio de 2011
act. coef 2 (2011)
obj: utilización de software macromedia flash y photoshop cs;
reconocer arquitectura de software (interfaz)
creacion de dos trabajos 1 banner avanzado institucional 2 juego flash
plazo de entrega: el trabajo se desarrolla dentro de clase desde el 10 de junio hasta el 30 de junio
act: el trabajo se desarrollara de manera individual o en parejas, ambos trabajos deberán ser publicados en sus respectivos blog
requerimientos mín. para el primer trabajo: dimencion estandar 700 por 150 pixeles, duración mínima 150 fotogramas. incorporar: logo, eslogan "un futuro con historia", imágenes iconicas o representativas que se realicen en el establecimiento, colores institucionales, tradición (1945-2011)
requerimientos mín. para trabajo segundo trabajo: ludico didactico y facil de utilisar, tema libre
reconocer arquitectura de software (interfaz)
creacion de dos trabajos 1 banner avanzado institucional 2 juego flash
plazo de entrega: el trabajo se desarrolla dentro de clase desde el 10 de junio hasta el 30 de junio
act: el trabajo se desarrollara de manera individual o en parejas, ambos trabajos deberán ser publicados en sus respectivos blog
requerimientos mín. para el primer trabajo: dimencion estandar 700 por 150 pixeles, duración mínima 150 fotogramas. incorporar: logo, eslogan "un futuro con historia", imágenes iconicas o representativas que se realicen en el establecimiento, colores institucionales, tradición (1945-2011)
requerimientos mín. para trabajo segundo trabajo: ludico didactico y facil de utilisar, tema libre
martes, 9 de noviembre de 2010
coef 2
objetivo: los alumnos deberán realizar,producir post producir (montaje),,una pieza audiovisual (nanometraje, mediometrajes, largometrajes )
los alumnos deberán utilizar las tecnologías informáticas y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo
ACTIVIDADES:
confeccionar un guión técnico.
actividad numero 2 :
confección de un story boord
actividad numero 3:
un plan de filmación (curta gant)
actividad numero 4:
filmar / grabar
edición / post producción
publicar en las redes sociales
fecha de publicaciòn: 16 confecciòn y publicaciòn del guión técnico.
23 de noviembre plan de filmaciòn y publicaciòn.
30 de noviembre avances de la película
7 de diciembre: trabajo teminado y publicado en todos los blogs.
martes, 28 de septiembre de 2010
actividad coef 1
Unidad de edición de vídeo y audio
OBJ: Los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la contrucción de micro proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.
Los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual, el lenguaje técnico y finalmente en la edición y postproducciòn de vídeo y audio.
Metodología de trabajo:
Los alumnos podrán optar diferentes software de vídeo de los cuales mencionaremos una lista de software: Movie maker, Adobe premiare, sony vega, avié medie composer.
Además si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software visto anteriormente.
Actividad:
1) Incorporar 3 tutoriales de YouTube de los software ya dados.
Actividad para martes 19 de octubre
Conformar grupos de 3 personas como mínimo y 4 como máximo.
traer un pendrive con pequeños archivos de vídeos con la siguiente extensiones de archivos: -AVI
-MOV
-MPEG.
además traer archivos de audio con la extinción mp3.
OBJ. DE TRABAJO:
Deberán generar y inventar una historia utilizando los recursos de vídeo donde debe contarse una historia(inicio desarrollo y final) duración 1.30 minutos/segundos y máximo 5 minutos , posteriormente el grupo publicara de forma individual su archivo de película en su blog.
OBJ: Los alumnos deben adquirir o desarrollar habilidades en la contrucción de micro proyectos audiovisuales utilizando diversas tecnologías en el área.
Los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área del lenguaje audiovisual, el lenguaje técnico y finalmente en la edición y postproducciòn de vídeo y audio.
Metodología de trabajo:
Los alumnos podrán optar diferentes software de vídeo de los cuales mencionaremos una lista de software: Movie maker, Adobe premiare, sony vega, avié medie composer.
Además si es necesario los alumnos podrán incorporar aplicaciones de software visto anteriormente.
Actividad:
1) Incorporar 3 tutoriales de YouTube de los software ya dados.
Actividad para martes 19 de octubre
Conformar grupos de 3 personas como mínimo y 4 como máximo.
traer un pendrive con pequeños archivos de vídeos con la siguiente extensiones de archivos: -AVI
-MOV
-MPEG.
además traer archivos de audio con la extinción mp3.
OBJ. DE TRABAJO:
Deberán generar y inventar una historia utilizando los recursos de vídeo donde debe contarse una historia(inicio desarrollo y final) duración 1.30 minutos/segundos y máximo 5 minutos , posteriormente el grupo publicara de forma individual su archivo de película en su blog.
martes, 24 de agosto de 2010
trabajo bicentenario
objetivo 1: utilizacion de las herramientas y aplicaciones del software flash 8
objetivo 2 : utilizacion del software de edición de imagenes digitales photoshop cs4
objetivo 3: creacion d un documento flash con motivo del bicentenario de chile.
actividades:
Las dimenciones del trabajo son:
800 x 600 pixeles.
La ultima versión cera publicada en el blog
Duración de la animación 30 segundos mínimos Y 1 minuto 30 segundos máximo
Fecha de entrega es el viernes 10 de septiembre.
temática:
nombre, curso, fecha (bicentenario 2010) y logo del liceo.
momentos históricos de chile y personajes históricos, colores y símbolos patrios. Debe generarce un nexo con la actualidad
objetivo 2 : utilizacion del software de edición de imagenes digitales photoshop cs4
objetivo 3: creacion d un documento flash con motivo del bicentenario de chile.
actividades:
Las dimenciones del trabajo son:
800 x 600 pixeles.
La ultima versión cera publicada en el blog
Duración de la animación 30 segundos mínimos Y 1 minuto 30 segundos máximo
Fecha de entrega es el viernes 10 de septiembre.
temática:
nombre, curso, fecha (bicentenario 2010) y logo del liceo.
momentos históricos de chile y personajes históricos, colores y símbolos patrios. Debe generarce un nexo con la actualidad
miércoles, 7 de octubre de 2009
actibidad coef 2 segundo semestre
objetivo:utilizacion de estrategias publicitarias y la aplicacion de software fotoshop y flash y en 2.0(blogger)
2. la duplicación de contenido:semiología,fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creación de banner publicitarios para la web.
actividades:el trabajo es individual , el alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los software photoshop y flash.Cada banner es independiente uno del otro , el alumno elige la marca,producto o creció con el cual trabajara.
dimensión del primer banner:200x 200 pixeles,con un mínimo de 60 fotogramas
2 banner dimensión:700x150, como un mínimo de 70 fotogramas.
post:el alumno debe publicar los 2 banner en el blog.Ambos banner deben tener imagenes iconicas logos,colores y fuentes corporativa de la empresa o marca elegida.
el banner debe estar hipervinculado con el citio web de la empresa , producto,marca.
Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se promediaran a la nota coef.2 final.
Fechas de evaluaciones:miércoles 14 de octubre, el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner.
21 de octubre nota acomulativa
4 de noviembre:nota acomulativa
18 de noviembre:plazo final para publicar en el blog.
el alumno determina el producto o servicio con el que trabajara
2. la duplicación de contenido:semiología,fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual en la creación de banner publicitarios para la web.
actividades:el trabajo es individual , el alumno debe crear 2 banner publicitarios utilizando los software photoshop y flash.Cada banner es independiente uno del otro , el alumno elige la marca,producto o creció con el cual trabajara.
dimensión del primer banner:200x 200 pixeles,con un mínimo de 60 fotogramas
2 banner dimensión:700x150, como un mínimo de 70 fotogramas.
post:el alumno debe publicar los 2 banner en el blog.Ambos banner deben tener imagenes iconicas logos,colores y fuentes corporativa de la empresa o marca elegida.
el banner debe estar hipervinculado con el citio web de la empresa , producto,marca.
Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se promediaran a la nota coef.2 final.
Fechas de evaluaciones:miércoles 14 de octubre, el alumno publica en su blog el objetivo publicitario de cada banner.
21 de octubre nota acomulativa
4 de noviembre:nota acomulativa
18 de noviembre:plazo final para publicar en el blog.
el alumno determina el producto o servicio con el que trabajara
miércoles, 2 de septiembre de 2009
actividad coef. 1
-objetivo: utilisacin de herramientas flach 8.
-instrucciones:crear un baner personalisado para subir al blog.
-dimenciones:600x140 pixeles.
-debe incluir:nombre o apellido de el alumno.
-imagen(iconita):representatibo de el alumno.
simiotica (simbolo)
-efectos de animacion (forma-luz-color)
-fondo(colores-forma-textura)
-tipo de fuente puede tener relacion con el travajo y estiloque se esta utilisando.
-instrucciones:crear un baner personalisado para subir al blog.
-dimenciones:600x140 pixeles.
-debe incluir:nombre o apellido de el alumno.
-imagen(iconita):representatibo de el alumno.
simiotica (simbolo)
-efectos de animacion (forma-luz-color)
-fondo(colores-forma-textura)
-tipo de fuente puede tener relacion con el travajo y estiloque se esta utilisando.
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